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尼勒克中学数学教师集体“充电”

2018-10-30 10:26 伊犁日报  

摘要:今年下半年,23名江苏省常州市武进区的援疆教师来到尼勒克县,迅速奔赴各自的援疆岗位,常态化投入日常教学、开展教育研讨、举办各类讲座、组织教学示范,有效发挥了援疆教师的教学引领作用,深受受援学校师生的赞誉和好评。

伊犁新闻网讯(记者刘利君)“尊重学生、尊重知识、尊重规律、尊重自己。”10月25日下午,在尼勒克县初中数学教研活动暨援疆教师示范课研讨交流会上,援疆老师蒋宏伟分享了他在南京参加数学研讨会上的收获——“上好一堂数学课的‘四尊重’理论”。这次交流会让全县近50名中学数学教师对教学有了新认识和理解。

今年下半年,23名江苏省常州市武进区的援疆教师来到尼勒克县,迅速奔赴各自的援疆岗位,常态化投入日常教学、开展教育研讨、举办各类讲座、组织教学示范,有效发挥了援疆教师的教学引领作用,深受受援学校师生的赞誉和好评。

交流会上,来自常州市的援疆教师周小克和谭勇勇分别以“合并同类项”“全等三角形的判定”为主要内容,开设了两场数学示范课。老师们聚精会神地听讲、勤做笔记。交流中,共同探讨常州市教师的课程教学理念和方法,还就本地课程教学改革方向和办法提出问题,援疆教师们一一作答。

“参加一次交流活动,相当于一次培训。”数学教师张晓燕说,援疆教师的这次示范课研讨交流会富有激情、条理清晰,将信息技术运用到教学中,内容生活化,设计一体化,体现了数学来源于生活又回归于生活的教学理念。

援疆教师蒋宏伟的分享,引发了与会老师们的认同和深思。与会老师们一致认为,在教学中要学会信任学生、倾听学生,学会将知识回归本原,学会不被教材束缚,力争形成个人独特的教学风格,以增加学生的学习兴趣,推动教学质量提升。

责任编辑:马艳

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